اختبار الصف السادس تحديد مستوى
starstarstarstarstarstarstarstarstarstar
by Ahmad Sabbagh
| 42 Questions
Note from the author:
Arabic placement
1
1
أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيبُ عن الأسئلة بعدها:
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء، و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير، أطلق سبيلها، وأطلق سمعك وبصرك وراءها لتسمع تغريدها فوق الأشجار، وفي الغابات، وعلى ضفاف الأنهار "

ما القيمة الإسلامية التي تتحدث عنها الفقرة السابقة؟
الرحمة بالحيوانات
الرحمة بالطيور
الرحمة
2
1
أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيبُ عن الأسئلة بعدها:
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء، و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير، أطلق سبيلها، وأطلق سمعك وبصرك وراءها لتسمع تغريدها فوق الأشجار، وفي الغابات، وعلى ضفاف الأنهار "

أكمل مايأتي في ضوء فهمك للفقرة السابقة:
نطلق سراح الطيور حتى ــــــــــــــــــــــــــــــ في الطبيعة.

تهيم
تغرد
تسبح
تمشي
3
1
أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيبُ عن الأسئلة بعدها:
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء، و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير، أطلق سبيلها، وأطلق سمعك وبصرك وراءها لتسمع تغريدها فوق الأشجار، وفي الغابات، وعلى ضفاف الأنهار "

أكمل مايأتي في ضوء فهمك للفقرة السابقة:
ارحم الحيوانات ليرحمك ــــــــــــــــــــــــــــــ .
الطير
الحيوانات
الله
الناس
4
1
أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيبُ عن الأسئلة بعدها:
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء، و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير، أطلق سبيلها، وأطلق سمعك وبصرك وراءها لتسمع تغريدها فوق الأشجار، وفي الغابات، وعلى ضفاف الأنهار "

أكمل مايأتي في ضوء فهمك للفقرة السابقة:
لا ــــــــــــــــــــــــــــــ الطيور ودعها في فضائها تهيم وتغرد حيث تشاء.
تترك
تحبس
تفلت
تطعم
5
1
أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيبُ عن الأسئلة بعدها:
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء، و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير، أطلق سبيلها، وأطلق سمعك وبصرك وراءها لتسمع تغريدها فوق الأشجار، وفي الغابات، وعلى ضفاف الأنهار "

كيف ترحم الطيور؟
أضعها في قفص مصنوع من ذهب
أضعُ الكثير من الطيور في قفص واحد
أُطلقُ سراحها لتطير وتغرد في الطبيعة
أحبسُها في القفص ثم أضع لها الطعام
6
1
أجيبُ بصح أو خطأ:
الحيوانات تفرح وتحزن وتبكي
True
False
7
1
أجيبُ بصح أو خطأ:
منظر الطيور في الأقفاص أجمل من منظرها في الحدائق
True
False
8
1
أجيبُ بصح أو خطأ:
الطيور تحب التغريد فوق الأشجار وفي الغابات وعلى ضفاف الأنهار
True
False
9
1
" و تقع حيث يطيب لها التغريد و التنقير "

مترادف كلمة ( يطيب ) هو:
يشتدُ
يغيبُ
يُريد
يَحْسُنُ
10
1
" كما يمحو لسان الصبح مداد الظلام "

مترادف كلمة ( مداد ) هو:
انبساط
انقباض
انحناء
ارتفاع
11
1
مفرد كلمة ( فقراء ) هو:
فقر
فقير
مفتقر
افتقار
12
1
مفرد كلمة ( جفون ) هو:
أجفان
جفن
جفان
متجافي
13
1
جمع كلمة ( طائر ) هو:
متطورٌ
طيورٌ
طورٌ
طائرات
14
1
أختار التعبير الأجمل مما يأتي:
أ - دعها في فضائها تهيم.
ب- دعها في السماء تطير.
أ
ب
15
1
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء "

العلاقة بين الكلمتين اللتين تحتهما خط هي:
مرادف
تضاد
جمع
16
1
" ارحم الطيور لا تحبسها في الأقفاص، و دعها في فضائها تهيم حيث تشاء "

حدد التعبير الخيالي في الجمل السابقة :
لا تحبسها في الأقفاص
ارحم الطيور
دعها في فضائها تهيم
حيث تشاء
17
1
أختار الكلمتين اللتين تبدأان بلام شمسية.
السفر
الفرس
القارب
الشجرة
18
1
أختار الكلمتين اللتين تبدأان بلام قمرية.
المدرسة
الفرس
الدرج
الشجرة
19
1
الكلمات الآتية جميعها همزتها همزة وصل:
" استعمل - اختار - انتصر - ابتسام "
True
False
20
1
الكلمات الآتية جميعها همزتها همزة قطع:
" - استعمل - اختار - إكرام - أسامة "
True
False
21
1
عند تنوين كلمة زيت بالفتح تصبح = زيتاً .
True
False
22
1
عند تنوين كلمة مدرسة بالفتح تصبح = مدرسةً.
True
False
23
1
عند تنوين كلمة سماء بالفتح تصبح = سماءاً
True
False
24
1
عند تنوين كلمة حديقة بالكسر تصبح :
حديقةاً
ًحديقةٍ
حديقة ٌ
حديقةً
25
1
عند تنوين كلمة معلم بالضم تصبح :
معلماً
ًمعلم
معلمٍ
معلمٌ
26
1
" ظَفِرَ الخليفةُ هارونُ الرشيْدُ برَجُلٍ منَ الخارجين على الدَّولَةِ، فقالَ لــهُ: ما تُريدُ أنْ أصْنَعَ بِكَ؟ قالَ الرَّجُلُ: الَّذي تُريدُ أنْ يَصْنَعهُ بكَ اللهُ، إذا وَقَفْتَ بينَ يديْهِ في يوْمِ القِيامَةِ. فقالَ لهُ هارونُ : اذهبْ حيثُ شِئْتَ. فخَرجَ الرَّجُلُ آمِناً مُطْمَئِناً "

أقرأ النصَّ السابق، ثمَّ اختار فعلين من بين البدائل الآتية:
قال
بك
يديه
ظفر
27
1
" ظَفِرَ الخليفةُ هارونُ الرشيْدُ برَجُلٍ منَ الخارجين على الدَّولَةِ، فقالَ لــهُ: ما تُريدُ أنْ أصْنَعَ بِكَ؟ قالَ الرَّجُلُ: الَّذي تُريدُ أنْ يَصْنَعهُ بكَ اللهُ، إذا وَقَفْتَ بينَ يديْهِ في يوْمِ القِيامَةِ. فقالَ لهُ هارونُ : اذهبْ حيثُ شِئْتَ. فخَرجَ الرَّجُلُ آمِناً مُطْمَئِناً "

أقرأ النصَّ السابق، ثمَّ اختار اسمين من بين البدائل الآتية:
هارون
القيامة
له
اذهب
28
1
" ظَفِرَ الخليفةُ هارونُ الرشيْدُ برَجُلٍ منَ الخارجين على الدَّولَةِ، فقالَ لــهُ: ما تُريدُ أنْ أصْنَعَ بِكَ؟ قالَ الرَّجُلُ: الَّذي تُريدُ أنْ يَصْنَعهُ بكَ اللهُ، إذا وَقَفْتَ بينَ يديْهِ في يوْمِ القِيامَةِ. فقالَ لهُ هارونُ : اذهبْ حيثُ شِئْتَ. فخَرجَ الرَّجُلُ آمِناً مُطْمَئِناً "

أقرأ النصَّ السابق، ثمَّ اختار حرفين من بين البدائل الآتية:

بك
الخارجين
له
هارون
29
1
أكتبُ الكلمة التي تنتهي بواو جماعة من بين البدائل الآتية:
( – يدعو – درسوا – معلمو المدرسة - يغدو – لاعبو الفريق. )
30
1
أملأ الفراغ بحرف جر مناسب ليكتمل معنى الجملة :
( في - من - إلى – لـ - على )
علقت رسمتي ــــــــــــــــــــ جدار غرفتي .
31
1
أملأ الفراغ بحرف جر مناسب ليكتمل معنى الجملة :
( في - من - إلى – لـ - على )
أذهب ــــــــــــــــــــ المدرسة كل يوم .
32
1
أملأ الفراغ بحرف جر مناسب ليكتمل معنى الجملة :
( في - من - إلى – لـ - على )
خرجت ــــــــــــــــــــ المنزل صباحاً متوجهاً إلى المدرسة .
33
1
أملأ الفراغ بما يناسبه من الضمائر الآتية:
( أنا – نحن – هم – أنت - أنتما )
- ــــــــــــــــــ طلابٌ نحافظ على نظافة مدرستنا .
34
1
أملأ الفراغ بما يناسبه من الضمائر الآتية:
( أنا – نحن – هم – أنت - أنتما )
- ـــــــــــــــ طبيبان ماهران .
35
1
أملأ الفراغ بما يناسبه من الضمائر الآتية:
( أنا – نحن – هم – أنت - أنتما )
- ــــــــــــــــــ جنودٌ شجعان يدافعون عن بلادهم .
36
1
أكتبُ الركن الأول من الجملة الآتية:
الماءُ أساسُ الحياة .
الركن الأول هو:
37
1
أكتبُ الركن الثاني من الجملة الآتية:
يلعبُ اللاعبُ في الملعب.
الركن الثاني هو:
38
1
تنظف العاملة المنزل من الغبار .

المثنى من الجملة السابقة هو:
تنظفُ العاملات المنزل من الغبار
ينظفون العاملات المنزل من الغبار
تنظف العاملتان المنزل من الغبار
ينظف العاملون المنزل من الغبار
39
1
الطالب المهذب محبوب من الجميع .

جمع المذكر من الجملة السابقة هو:
الطالبان المهذبان محبوبان من الجميع
الطلاب المهذبون محبوبون من الجميع
الطالبات المهذبات محبوبات من الجميع
الطلاب المهذبان محبوبون من الجميع
40
1
الممرضة نشيطة في عملها.

جمع المؤنث من الجملة السابقة هو:
الممرضات نشيطات في علمهنَّ
الممرضتان نشيطتان في عملهما
الممرضان نشيطون في عملهم
الممرضان نشيطان في عملهما
41
1
اطلب إلى أخيك أن يذاكر دروسه مستخدماً أسلوب الأمر:
يا أخي ذاكرتُ دروسي
ذاكر دروسك يا أخي
ذاكرَ أخي دروسه
لا تذاكر دروسك يا أخي
42
1
انه صديقك عن الكذب مستخدماً أسلوب النهي:
الكذب يدخلك النار
ياصديقي الكذب سيء
لا تكذب يا صديقي
لا أكذب عليك ياصديقي
Add to my formatives list

Formative uses cookies to allow us to better understand how the site is used. By continuing to use this site, you consent to the Terms of Service and Privacy Policy.