BMS Aufnahmeprüfung 2016 (A-Serie)
starstarstarstarstarstarstarstarstarstar
by Gabor Kertesz
| 37 Questions
Note from the author:
BMS Aufnahmeprüfung - Kanton Zürich
Functionalized Placeholder
Functionalized Placeholder
Functionalized Placeholder
1
2
3
4
1
6 pts
Fassen Sie diesen Text in drei vollständigen Sätzen im Präsens zusammen.

2
6 pts
Beschreiben Sie das Haus, in dem die Frau wohnt, in drei vollständigen Sätzen im Präsens.

3
6 pts
Unterstreichen Sie das jeweils treffende Synonym. Achten Sie dabei auf den Text- zusammenhang.
4
1 pt
Welchem Irrtum unterliegt die Frau? In welchem Moment erkennt sie, dass sie sich geirrt hat? Antworten Sie in zwei vollständigen Sätzen.

Functionalized Placeholder
5
6
7
8
9
10
11
5
2 pts
Der alte Mann nimmt am Fenster mit der Frau Kontakt auf.
richtig
falsch
6
2 pts
Der alte Mann macht in seiner Wohnung Licht, da es schon eindunkelt.
richtig
falsch
7
2 pts
Die Frau hält den alten Mann für verrückt.
richtig
falsch
8
2 pts
Die Frau kennt alle Bewohner ihres Hauses.
richtig
falsch
9
4 pts
Welche Vermutung führt dazu, dass die Polizisten die Wohnungstür des alten Mannes auf-brechen? Was ist der wirkliche Grund dafür, dass der alte Mann ihnen die Tür nicht öffnet? Antworten Sie in zwei vollständigen Sätzen.

10
4 pts
Nennen Sie vier Requisiten des Fenstertheaters.
11
2 pts
Erklären Sie, weshalb der Knabe für einen kurzen Moment ernst wird (Zeile 51).
Functionalized Placeholder
12
13
14
15
16
12
2 pts
Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
leicht (Zeile 5)
13
2 pts
Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
aufflammend (Zeile 7)
14
2 pts
Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
zog den Hut (Zeile 14)
15
2 pts
Kreuzen Sie bei den folgenden Aussagen jeweils die Ergänzung an, die aufgrund des Textes am besten passt.
Die Frau lehnte am Fenster, ...
...weil ihr langweilig war und sie gern unterhalten werden wollte.
...weil sie dem alten Mann etwas mitteilen wollte.
...weil sie nicht einschlafen konnte.
16
1 pt
Kreuzen Sie bei den folgenden Aussagen jeweils die Ergänzung an, die aufgrund des Textes am besten passt.
Der Mann trug den Teppich um die Schultern, ...
weil ihm kalt war.
weil dieser eine Decke darstellen sollte.
weil er verwirrt war und somit den Teppich mit seinem Mantel □ verwechselt hatte.
Functionalized Placeholder
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
17
10 pts
Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas.
18
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"Der"
19
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"dass"
20
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"sein"
21
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"tiefe"
22
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"alte"
23
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"sich"
24
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"in"
25
2 pts
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"legte"
26
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"aller Kraft"
27
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"Den Wachleuten Teppich"
28
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"Gesicht"
Functionalized Placeholder
29
30
31
32
33
34
35
29
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "Den Teppich"
30
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "vom Boden"
31
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "er"
32
1 pt
Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden: „Wir schliessen die Tür.“
33
1 pt
Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden: „In die Wohnung oberhalb ist eine neue Partei eingezogen.“
34
2 pts
Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv bezie-hungsweise ins Passiv.
Sie hatte schon die Polizei verständigt.
35
2 pts
Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv bezie-hungsweise ins Passiv.
Das Lachen ist den Wachleuten von dem Jungen ins Gesicht geworfen worden.
Functionalized Placeholder
36
37
36
4 pts
Verwandeln Sie in ein Satzgefüge. Er sprang und winkte herüber und krähte vor Jubel.
37
4 pts
Kopiere diesen Text und korrigiere die Reichtschreibfehler!
Sie stiessen an einen Kleiderständer, gewarten den Lichtschein am Ende des schmalen Ganges und giengen ihm nach. Die Frau schlich hinter Ihnen her. Als die Tür aufflog, stand der alte Mann, mit dem Rücken zu ihnen gewand, noch immer am Fenster.

Add to my formatives list

Formative uses cookies to allow us to better understand how the site is used. By continuing to use this site, you consent to the Terms of Service and Privacy Policy.