BMS Aufnahmeprüfung 2015 (A-Serie)
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by Gabor Kertesz
| 33 Questions
Note from the author:
BMS Aufnahmeprüfung - Kanton Zürich
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8 pts
Fassen Sie den Textteil von Zeilen 9 bis 11 („Doch dieses Mal“ bis zusteckte) in vollständigen Sätzen im Präsens zusammen.
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4 pts
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Einleitung – Hauptteil – Pointe (Höhepunkt) Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.

Einleitung:
3
4 pts
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Einleitung – Hauptteil – Pointe (Höhepunkt) Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.

Hauptteil:
4
4 pts
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Einleitung – Hauptteil – Pointe (Höhepunkt) Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.

Überraschende Wendung:
5
8 pts
Wer hat den Diebstahl mitbekommen? Kreuzen Sie alle falschen Antworten an.
die alte Dame
die beiden Diebe
Sebastian
die Polizei
6
6 pts
Welcher Satz zeigt, dass Sebastians Mut nicht ausreicht? Zitieren Sie den Satz mit Zeilenangabe.
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4 pts
Der Titel heisst: der ewige Zweifler Erläutern Sie in einem Satz, was das am Anfang des Textes für Sebastian bedeutet.
8
4 pts
Suchen Sie für das unterstrichene Wort ein Synonym, das in den Text passt.
Schreiben Sie den ganzen neuen Satz auf die leere Zeile.
Zeile 11: Solche Szenen kannte er.
9
4 pts
Suchen Sie ein Antonym (Gegenteil).
Beachten Sie dabei den Textzusammenhang.
Zeile 12: Teamwork:
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4 pts
Suchen Sie ein Synonym.
Beachten Sie dabei den Textzusammenhang.
Zeile 7: Tick:
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10 pts
Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas. (Z. 1-6)
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1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Doch":
13
1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"eine":
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1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"ist":
15
1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.
"nur":
16
1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"solch":
17
1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Neurose":
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1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"meistens":
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1 pt
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Tick":
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2 pts
In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?

Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"der Handtasche":
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2 pts
In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?
Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"einer älteren Dame":
22
2 pts
In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?

Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"eine Geldbörse":
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2 pts
Bei welchem der genannten Ausdrücke wird der Fall vom Verb bestimmt? Kreuzen Sie an.
der Handtasche
einer älteren Dame
eine Geldbörse
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2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" dieser "
Subjekt (S)
Genitivobjekt (GO)
Präpositionalgefüge
Akkusativobjekt
Dativobjekt (DO)
übrige Satzglieder (SG)
25
2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" die Geldbörse der alten Dame "
Subjekt (S)
Genitivobjekt (GO)
Präpositionalgefüge
Akkusativobjekt
Dativobjekt (DO)
übrige Satzglieder (SG)
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2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" in seiner Tasche "
Subjekt (S)
Genitivobjekt (GO)
Präpositionalgefüge
Akkusativobjekt
Dativobjekt (DO)
übrige Satzglieder (SG)
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2 pts
Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" ihre Blicke "
Subjekt (S)
Genitivobjekt (GO)
Präpositionalgefüge (PG)
Akkusativobjekt (AO)
Dativobjekt (DO)
übrige Satzglieder (SG)
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2 pts
Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

sollen (1):
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2 pts
Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

überlegen (2):
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2 pts
Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

hat (3) :
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2 pts
Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

nachdenken (4):
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4 pts
Verwandeln Sie unter Beibehaltung des Inhaltes in einen einfachen Satz. Dabei können Wörter weggelassen oder ergänzt werden.

Für den blonden Riesen war es klar, dass Sebastian sie beim Taschendiebstahl beobachtet hatte.
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4 pts
Verwandeln Sie in ein Satzgefüge.

Er war kein Held, doch er schaute ihm ernst ins Gesicht.
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