Evaluación Unidad 4
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by Wendy Medina
| 22 Questions
Note from the author:
Maravillas
1
1 pt
Escribe la hora.


2
1 pt
Escribe la hora.


3
1 pt
Escribe la hora.


4
1 pt
Dibuja las manecillas para que coincidan con la hora (enseñe la hora).
5
1 pt
Dibuja las manecillas para que coincidan con la hora (enseñe la hora).
6
1 pt
Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
La escuela comienza a las 9:00 _____
7
1 pt
Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Hago la tarea a las 4:30 ______
8
1 pt
Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Leo un cuento para dormir a las 8:00 _____
9
1 pt
Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Por las noches, me voy a dormir a las 8:30 _____
10
1 pt
¿Qué número muestran los bloques?
11
1 pt
Escribe el número que muestran los bloques en notación expandida (forma expandida/desarrollada).
12
1 pt
Escribe el número 52 en notación expandida (forma expandida/desarrollada).
13
1 pt
Escribe el número 25 en notación expandida (forma expandida/desarrollada).
14
1 pt
Escribe < , >.
52 ____ 25
15
1 pt
Explica cómo supiste qué número era mayor.
16
1 pt
Usa dibujos abreviados de bloques de base 10 para mostrar 29. Agrega 13 más.
17
1 pt
¿Cuántos hay en total?
18
1 pt
Muestra el total con la menor cantidad posible de bloques.
19
1 pt
Mide la línea recta a la pulgada más cercana.

[______________________________]
20
1 pt
Mide la línea recta al centímetro más cercano.
[______________________________]
21
1 pt
Mide la línea recta a la pulgada más cercana.

[__________________________________________________]
22
1 pt
Mide la línea recta al centímetro más cercano.

[__________________________________________________]
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